Сегодня современный кабинет должен способствовать повышению эффективности учебного процесса, организации самостоятельной и творческой деятельности учащихся. Кабинет – это сложная система, включающая мебель, устройства для хранения учебного оборудования, предназначенного для специальных занятий. Учебный кабинет – это учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится учебная, факультативная и внеклассная работа с учащимися, и методическая работа по предмету.
Экспозиция кабинета (ее тематика и содержание) может различаться в учебных учреждениях, однако ее направленность на современный учебно-воспитательный процесс остается неизменной. В кабинете математики рекомендуется иметь:
-
нормативно-инструктивную документацию по организации УВП по математике (концепция, стандарты, программы, нормы оценок, требования единого речевого режима, инструктивно-методические письма к новому учебному году и др.);
-
учебники, учебные и методические пособия, справочную, научно-популярную и художественную литературу;
-
дидактический и раздаточный материал для организации самостоятельной и практической познавательной деятельности учащихся;
-
тематические (поурочные) материалы по курсам математики;
-
комплекс материалов для диагностики качества обучения предмету в т.ч. критерии оценки за выполнение работ;
-
требования к ведению тетрадей, выполнению самостоятельных и практических работ, написанию и представлению (защите) рефератов, докладов, сообщений и других творческих работ; лучшие их образцы; требования к составлению учебных портфолио учащихся;
-
материалы для проведения олимпиад;
-
материалы по внеклассной работе (сценарии праздников, вечеров, КВН, игр, викторин, программы кружков, клубов, недель математики и др.).
Вышеперечисленные материалы и пособия размещаются в секционных шкафах и на сменяемых тематических стендах, среди которых:
- уголок учащегося (размещаются конкретные инструкции, рекомендации, например, под рубриками «Учись учиться», «Сегодня на уроке»);
- уголок «Готовимся к ОГЭ» ;
- творческие работы учащихся (рефераты, проекты, сообщения, другие работы исследовательского характера; фотографии, рисунки, викторины и др.);
- папки «Нетрадиционные формы занятий по математике» и «Внеклассная работа по математике». В них накапливается материал к проведению уроков и внеклассных мероприятий, как разработанный самим учителем, так и взятый из литературы.
Очень удобно иметь тематические папки с планами-конспектами уроков, карточками для работы на уроке, инструктивными карточками для проведения самостоятельных и контрольных работ и т.п. В этих же папках можно постепенно составлять список дополнительной литературы по данной теме, статей из периодической печати, методических журналов и пособий, собирать разработки конкурсных уроков коллег.
Для кабинета используется классная доска с большой рабочей площадью и интерактивная доска. Несколько человек могут одновременно отвечать у доски. Все доски имеет магнитную поверхность , что позволяет быстро менять экспозиции (инструктивные материалы и таблицы) , необходимые при изучении определенной темы.
Интерактивная доска - мультимедийное средство обучения нового поколения, ее преимущество - безусловное повышение интереса учеников к предмету, для подачи которых применяется такое оборудование, так как объясняют новый материал не с помощью бумажных таблиц, плакатов и карт, а путем показа презентаций в MS Power Point, видеороликов и анимации. Любые текстовые и изобразительные материалы, которые преподаватель собрал и подготовил к уроку в своем компьютере, могут быть отражены на школьной интерактивной доске в нужном порядке и воспроизведены любое количество раз. Школьная интерактивная доска не просто воспроизводит изображение с компьютера, в этом оборудовании проекционные технологии сочетаются с сенсорным устройством. К интерактивной доске могут быть подключены компьютер, проектор, микроскоп, документ-камера, цифровой фотоаппарат или видеокамера. Интерактивная доска позволяет как угодно передвигать объекты и надписи на своей поверхности, добавлять комментарии к текстам и рисункам, сохраняя их для последующего использования. Необходимость скрыть на конкретном этапе урока часть изображений со школьной доски занимает минимум времени с возможностью в нужный момент вновь продемонстрировать изображение. Интерактивная школьная доска помогает с наибольшей отдачей проводить в классе и объяснение нового материала, и закрепление полученных знаний, и проверку их усвоения.
Оформление кабинета математики носит, как правило, информативно-обучающий характер. Традиционно при оформлении кабинета математики используются модели, таблицы, плакаты, отражающие специфику предмета и способствующие лучшему усвоению учащимися сложного материала
Математический стенд «Формулы» предназначен в помощь учителю при подготовке и проведении уроков математики. Школьный стенд можно заполнять сменными материалами, такими как математические формулы (формулы сокращенного умножения, изучаемые тригонометрические формулы и т. п.), таблицы, графики и другими необходимыми наглядными пособиями для изучения определенной темы урока.
В кабинете имеется в наличии стендовый материал, который носит обучающий характер, памятки и рекомендации по подготовке к ОГЭ по математике.
В кабинете математики имеется полный комплект учебных пособий для курса математики по программе учебного заведения. При помощи учащихся собрана коллекция «Занимательная математика», ребусы и кроссворды. Много красивых иллюстраций к урокам создано самим учителем. Существует подбор дополнительных материалов: «Математические олимпиады», «ОГЭ по математике (материалы собираются с 2007 года), альбомы, рефераты, доклады, творческие работы учащихся. Имеется тематическое и поурочное планирование уроков, план работы кабинета.
На базе кабинета математики проводятся вечера, недели математики.
В кабинете математики имеется полный комплект учебных пособий для курса математики по программе учебного заведения. При помощи учащихся собрана коллекция «Занимательная математика», ребусы и кроссворды. Много красивых иллюстраций к урокам создано самим учителем. Существует подбор дополнительных материалов: «Математические олимпиады», «ОГЭ по математике (материалы собираются с 2007 года), альбомы, рефераты, доклады, творческие работы учащихся. Имеется тематическое и поурочное планирование уроков, план работы кабинета.
На базе кабинета математики проводятся вечера, недели математики.
